Atividade de Matemática Revisão com BNCC

Sejam bem vindos!

Atividade de Matemática

Por que revisão?

Fiz uma atividade contendo alguns conteúdos que sempre vai e vem eles estão presentes. A multiplicação fiz um pouco diferente coloquei o resultado e pedi que achasse o produto vertical e horizontal.

Na fração coloquei figuras simples e que escrevesse por extensos e um probleminha para marcar o resultado. Lendo com atenção fará certo.

A expressão numérica eu gosto muito porque engloba as quatro operações. Isso ajuda muito aos alunos. Pois  sempre tem que estudar tabuada.

Depois passamos para números romanos. Tanto escrever em algarismo romano e escrever em algarismo.

Curiosidade da internet:

A BNCC de Matemática não tem uma habilidade específica para números romanos no componente de Matemática. Eles estão subentendidos no 4º e 5º anos como habilidade de ordenar números naturais na numeração decimal (que herdamos dos romanos).

Isto eu não sabia. Vocês não verão escrito números romanos na folha. Por causa dessa curiosidade.

Muitas vezes procuramos a palavra e não encontramos. Mas está  escrito aí e fica assim.Espero que ficou claro, na hora de ler a habilidade no rodapé da folha.

Depois a última atividade foi de medida de comprimento.fazendo a tabela não tem como errar.

Essa atividade pode ser dada tanto no quarto ano quanto no quinto ano.

Espero que tenha gostado e que possa fazer parte do seu planejamento.

Um Ótimo trabalho para todos!

Abraços

Este material  foi elaborado pelo o blog estrelinhapedagogica.com.br

As atividades deste blog são protegidas pela lei 9.610/98, dos direitos autorais. Esse conteúdo  é exclusivo para os  professores apoio pedagógico em sala, reforço escolar e pelos pais que auxiliem na aprendizagem dos seus filhos. Proibido a circulação em Whats App, Instagram ou qualquer rede social.

BNCC

(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

EF04MA09) Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) como unidades de medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso.

(EF04MA02) Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.

https://drive.google.com/file/d/1eGRZSWWoAhffyoMzI6wAQWpNyFIA9SSA/view?usp=sharing