Atividade de Português BNCC
Sejam Bem vindos!
Atividade de Português
O Caçador de Palavras
Um texto da Laura Beatriz e Lalau muito divertida. E muitas vezes acontece com a gente. Acordamos, vamos tomar café e damos conta que temos algo a fazer. E de repente foge num piscar de olhos e esquecemos e ou deixamos de fazer alguma coisa.
Além do texto com interpretação temos atividade de paroxítonas, um pequeno parágrafo, para copiar no caderno mudando algumas palavras por pronome e completando as frases. Essa atividade seria ideal para para casa. fazer prestando muita atenção.
Leia um pedacinho do texto. O Caçador de palavras.
O menino acordou, foi ao banheiro, fez o xixi, lavou as mãos e o rosto, escovou os dentes e desceu rápido para a cozinha.
Ele estava com uma fome daquelas.
Mal sentou na cadeira, percebeu algo diferente no meio do pão. Era uma palavra. Isso mesmo, uma palavra: mortadela
Nessa hora, o menino se lembrou de uma coisa
muito importante que tinha que fazer naquele dia.
-Xi!… A lição de casa! A professora pediu que a gente
levasse uma palavra para ser estudada na aula de hoje.
Ele olhou bem para a palavra mortadela e ficou na
dúvida entre comê-la e levá-la para a escola.
Espero que tenha gostado dessa atividade e que possa fazer parte do seu planejamento.
Um Ótimo trabalho a todos!
Abraços!
Este material foi elaborado pelo o blog estrelinhapedagogica.com.br
As atividades deste blog são protegidas pela lei 9.610/98, dos direitos autorais. Esse conteúdo é exclusivo para os professores apoio pedagógico em sala, reforço escolar e pelos pais que auxiliem na aprendizagem dos seus filhos. Proibido a circulação em Whats App, Instagram ou qualquer rede social
Não autorizo venda desse conteúdo.
BNCC
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
(EF35LP09) Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
(EF35LP14) Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.
(EF03LP06) Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas






Obrigada … gostaria de receber sempre coisas novas.
Todos os dias posto coisas novas!
Amei,quero estar sempre recendo ideias me ajudou muito